http://shkola-100.at.ua/ Доска объявлений Fri, 08 May 2015 08:33:08 GMT uCoz Web-Service РАСПИСАНИЕ проведения государственной итоговой аттестации в основной школе Донецкой общеобразовательной школы I-III ступеней № 100 Министерства образования и науки Донецкой народной Республики в 2014-2015 учебном году класс 9 9 9 Дата ГИА 03.06.2015 08.06.2015 11.06.2015 Название учебного предмета Русский язык (диктант) Математика (письменно) Украинский язык (диктант) Место проведения ГИА Кабинет №15 Кабинет №15 Кабинет № 15 Начало ГИА 09.00 часов 09.00 часов 09.00 година Ф.И.О. председателя комиссии Антипова Ирина Петровна Руснак Юлия Григорьевна Антипова Ирина Петровна Ф.И.О.учителя-экзаменатора Глинченко Светлана Александровна Антипова Ирина Петровна Руснак Юлия Григорьевна Ф.И.О. учителя-ассистента Захарова Александра Евгеньевна Григорьева Наталья Витальевна Болденко Ирина Владимировна РАСПИСАНИЕ проведения государственной итоговой аттестации в основной школе Донецкой общеобразовательной школы I-III ступеней № 100 Министерства образования и науки Донецкой народной Республики в 2014-2015 учебном году класс 9 9 9 Дата ГИА 03.06.2015 08.06.2015 11.06.2015 Название учебного предмета Русский язык (диктант) Математика (письменно) Украинский язык (диктант) Место проведения ГИА Кабинет №15 Кабинет №15 Кабинет № 15 Начало ГИА 09.00 часов 09.00 часов 09.00 година Ф.И.О. председателя комиссии Антипова Ирина Петровна Руснак Юлия Григорьевна Антипова Ирина Петровна Ф.И.О.учителя-экзаменатора Глинченко Светлана Александровна Антипова Ирина Петровна Руснак Юлия Григорьевна Ф.И.О. учителя-ассистента Захарова Александра Евгеньевна Григорьева Наталья Витальевна Болденко Ирина Владимировна https://shkola-100.at.ua/blog/raspisanie/2015-05-08-47 admin https://shkola-100.at.ua/blog/raspisanie/2015-05-08-47 Fri, 08 May 2015 08:33:08 GMT БИОЛОГИЯ Аттестация в старшей школе Содержание аттестационной работы по биологии за курс старшей школы должен соответствовать государственным требованиям к уровню общеобразовательной подготовки учащихся, предусмотренных учебными программами для профильного обучения учащихся общеобразовательных учебных заведений: уровень стандарта, академический уровень, профильный уровень. Аттестационные работы для учащихся, которые изучали учебный предмет на уровне стандарта или академическом, составляются по той же схеме, что и для основной школы. В содержание должны быть включены следующие разделы: «Молекулярный уровень организации живых организмов», «Клеточный уровень живых организмов», «Неклеточные организмы», «Генетика. Закономерности наследственности и изменчивости», «Индивидуальное развитие организмов», «Надорганизменный уровень организации жизни», «Основы эволюционного учения». Пример экзаменационного билета: Экзаменационный билет №1 1. Нуклеиновые кислоты. Строение и функции ДНК и РНК. 2.... БИОЛОГИЯ Аттестация в старшей школе Содержание аттестационной работы по биологии за курс старшей школы должен соответствовать государственным требованиям к уровню общеобразовательной подготовки учащихся, предусмотренных учебными программами для профильного обучения учащихся общеобразовательных учебных заведений: уровень стандарта, академический уровень, профильный уровень. Аттестационные работы для учащихся, которые изучали учебный предмет на уровне стандарта или академическом, составляются по той же схеме, что и для основной школы. В содержание должны быть включены следующие разделы: «Молекулярный уровень организации живых организмов», «Клеточный уровень живых организмов», «Неклеточные организмы», «Генетика. Закономерности наследственности и изменчивости», «Индивидуальное развитие организмов», «Надорганизменный уровень организации жизни», «Основы эволюционного учения». Пример экзаменационного билета: Экзаменационный билет №1 1. Нуклеиновые кислоты. Строение и функции ДНК и РНК. 2. Оплодотворение у разных групп организмов. 3. Решение задачи на дигибридное скрещивание. Аттестационная работа для учащихся профильного уровня обучения должна содержать задания повышенного уровня сложности. Пример экзаменационного билета: Экзаменационный билет №1 1. Системная организация живой природы: понятие «жизнь», уровни организации живой материи, признаки и свойства живого. 2. Хромосомная теория наследственности. Кроссинговер: причины и значение. 3. Построение вариационного ряда и вариационной кривой на примере семян фасоли. При оформлении задач по молекулярной биологии и генетике следует обратить внимание на такие требования в отношении записи: - «дано» в условии задачи в виде общепринятых обозначений; - ход решения со всеми последовательными действиями и графическими пояснениями; - полный ответ в конце решения задачи. Вопросы с открытым ответом требуют полного, логичного, развернутого ответа с определением сущности предложенных в задании биологических явлений, формулировки биологических законов, анализом явлений и процессов, приведением иллюстраций в виде графиков, таблиц или схем и обоснованием выводов. https://shkola-100.at.ua/blog/biologija/2015-05-08-46 admin https://shkola-100.at.ua/blog/biologija/2015-05-08-46 Fri, 08 May 2015 08:31:57 GMT МАТЕМАТИКА Государственная итоговая аттестации по математике в 11 классах проводится в форме интегрированной письменной работы по алгебре и началам анализа и геометрии. Для проведения государственной итоговой аттестации по математике учитель готовит не менее 20 вариантов контрольных работ для общеобразовательных классов (уровня стандарт, академического уровня, профильного уровня, с углубленным изучением математики). Предлагаем разделить задания каждого варианта на три части, которые отличаются сложностью и формой тестовых заданий и охватывают большинство разделов учебной программы 5-11 класса. Следует учесть, что: І часть аттестационной работы включает 15 заданий с выбором одного правильного ответа (10 заданий по алгебре и 5 заданий по геометрии). В каждом задании четыре варианта ответа, из которых только один верный. Задание считается выполненным правильно, если учащийся указал только одну букву, которой обозначен верный вариант ответа. Правильное решение каждого задания этой части оц... МАТЕМАТИКА Государственная итоговая аттестации по математике в 11 классах проводится в форме интегрированной письменной работы по алгебре и началам анализа и геометрии. Для проведения государственной итоговой аттестации по математике учитель готовит не менее 20 вариантов контрольных работ для общеобразовательных классов (уровня стандарт, академического уровня, профильного уровня, с углубленным изучением математики). Предлагаем разделить задания каждого варианта на три части, которые отличаются сложностью и формой тестовых заданий и охватывают большинство разделов учебной программы 5-11 класса. Следует учесть, что: І часть аттестационной работы включает 15 заданий с выбором одного правильного ответа (10 заданий по алгебре и 5 заданий по геометрии). В каждом задании четыре варианта ответа, из которых только один верный. Задание считается выполненным правильно, если учащийся указал только одну букву, которой обозначен верный вариант ответа. Правильное решение каждого задания этой части оценивается одним баллом; ІІ часть аттестационной работы может состоять из 4 заданий (2 задания по алгебре и началам анализа и 2 задания по геометрии). Решение должно иметь краткую запись. Правильное решение каждого заданий этой части оценивается двумя баллами; ІІІ часть аттестационной работы может состоять из 2 заданий (1 задание по алгебре и началам анализа и 1 задание по геометрии). Решение должно иметь развернутую запись с обоснованием. Полное решение каждого задания этой части оценивается четырьмя баллами. Варианты заданий аттестационной работы в день проведения аттестации объявляет администрация общеобразовательного учебного учреждения в количестве не менее четырех вариантов для каждого класса. Каждый учащийся в классе выполняет один из вариантов аттестационной работы. Время выполнения аттестационных заданий − 4 академических часа. Сумма баллов, начисленных за правильно выполненные учащимся задания, в соответствии с максимально возможным количеством предложенных баллов для каждой части (І часть – 15 баллов; ІІ часть – 8 баллов; ІІІ часть – 8 баллов) – 31 балл. Соответствие количества набранных баллов учащимся оценке по пятибалльной системе оценивания учебных достижений учащихся приведено в таблице: Количество набранных баллов Оценка по пятибалльной системе оценивания учебных достижений учащихся 29-31 5 22-28 4 16-21 3 3-15 2 1-2 1 https://shkola-100.at.ua/blog/matematika_11_kl/2015-05-08-45 admin https://shkola-100.at.ua/blog/matematika_11_kl/2015-05-08-45 Fri, 08 May 2015 08:30:59 GMT Государственная итоговая аттестация в старшей школе (11 класс) РУССКИЙ ЯЗЫК Государственная итоговая аттестация (ГИА) в общеобразовательных учреждениях проводится в письменной форме. Выбор ГИА по русскому языку или украинскому языку осуществляется общеобразовательным учреждением с учетом пожеланий учеников и их родителей (законных представителей) независимо от языка обучения. Содержание и задания для проведения аттестации по русскому языку составляются общеобразовательными учреждениями в соответствии с данными методическими рекомендациями. Для выпускников 11 классов общеобразовательных учебных заведений обязательной формой государственной итоговой аттестации является изложение. Объём текста для изложения для школ с обучением на русском языке – 290-340 слов; с обучением на украинском языке: курс 1-11 – 180-200 слов, курс 5-11 – 130-190 слов. Объём текста в профильном классе – 350-400 слов. Объем текста для сжатого или выборочного изложения должен быть в 1,5-2 раза больше, чем объем... Государственная итоговая аттестация в старшей школе (11 класс) РУССКИЙ ЯЗЫК Государственная итоговая аттестация (ГИА) в общеобразовательных учреждениях проводится в письменной форме. Выбор ГИА по русскому языку или украинскому языку осуществляется общеобразовательным учреждением с учетом пожеланий учеников и их родителей (законных представителей) независимо от языка обучения. Содержание и задания для проведения аттестации по русскому языку составляются общеобразовательными учреждениями в соответствии с данными методическими рекомендациями. Для выпускников 11 классов общеобразовательных учебных заведений обязательной формой государственной итоговой аттестации является изложение. Объём текста для изложения для школ с обучением на русском языке – 290-340 слов; с обучением на украинском языке: курс 1-11 – 180-200 слов, курс 5-11 – 130-190 слов. Объём текста в профильном классе – 350-400 слов. Объем текста для сжатого или выборочного изложения должен быть в 1,5-2 раза больше, чем объем текста для подробного изложения. Изложение оценивается одной оценкой по пятибалльной шкале, которая является средним показателем набранных баллов за содержание и языковое оформление (грамотность) работы. Объем письменного изложения/сочинения, составленного учеником, ориентировочно определяется так: Для школ с обучением на русском языке Для школ с обучением на украинском языке: курс 1-11 Для школ с обучением на украинском языке: курс 5-11 2,25 - 2,5 страницы 1,5 – 2,5 страницы 1,25-1,75 страницы Продолжительность выполнения работы – 2 академических часа (90 минут) (время на вступительную беседу и инструктаж учащихся не учитывается). Изложение оценивается одной оценкой по пятибалльной шкале по параметрам, указанным в Методических рекомендациях к оцениванию учебных достижений учащихся по 5-балльной системе. Во время государственной итоговой аттестации по русскому языку в форме изложения ученику разрешается пользоваться орфографическим словарем, выданным учителем в аудитории. Словари предоставляются образовательной организацией, на базе которой проводится аттестация. Пользование личными орфографическими словарями учащимся запрещено. Готовимся к изложению  Выполните задания, связанные с различными способами сжатия текста. 1. Замените однородные члены обобщающим словом. Ни в городе, ни в полях за городом, ни в еловом лесу у реки не было прохлады. 2. Объедините два предложения в одно: Не раз я слыхал от охотников, как дружны и смелы дикие утки. Они никогда не подпускают к своим гнездовьям ястребов и других хищников. 3. Передайте (обобщите) смысл трёх предложений в одном: Алёша подтягивался на турнике. Андрей поднимал штангу. Игорь бросал баскетбольный мяч в корзину.  Внимательно прочитайте текст. Выделите главную информацию в каждом абзаце. Передайте информацию каждого абзаца в одном предложении. Мы считаем, что компьютер – детище ХХ века. Что ж, это справедливо. Но у каждого ребёнка есть родители, и у родителей родителей тоже были родители… Так заведено не только у людей. У вещей тоже бывают родители, точнее – прототипы. (Компьютер справедливо считается детищем ХХ века, однако у него были свои предки, иначе говоря – прототипы.) https://shkola-100.at.ua/blog/gosudarstvennaja_itogovaja_attestacija_v_starshej_shkole_11_klass/2015-05-08-44 admin https://shkola-100.at.ua/blog/gosudarstvennaja_itogovaja_attestacija_v_starshej_shkole_11_klass/2015-05-08-44 Fri, 08 May 2015 08:29:49 GMT МАТЕМАТИКА Государственная итоговая аттестации по математике в 9 классах проводится в форме интегрированной письменной работы по алгебре и геометрии. Тексты заданий аттестационных работ по математике (не менее 20 вариантов для общеобразовательных классов и не менее 20 вариантов для классов с углубленным изучением математики) готовит учитель. Следует учесть, что: І часть аттестационной работы может включать 15 заданий с выбором одного правильного ответа (10 заданий по алгебре и 5 заданий по геометрии). В каждом задании четыре варианта ответа, из которых только один верный. Задание считается выполненным правильно, если учащийся указал только одну букву, которой обозначен верный вариант ответа. Правильное решение каждого задания этой части оценивается одним баллом; ІІ часть аттестационной работы может состоять из 4 заданий (2 задания по алгебре и 2 задания по геометрии). Решение должно иметь краткую запись. Правильное решение каждого заданий этой части оценивается двумя баллами; ІІІ часть... МАТЕМАТИКА Государственная итоговая аттестации по математике в 9 классах проводится в форме интегрированной письменной работы по алгебре и геометрии. Тексты заданий аттестационных работ по математике (не менее 20 вариантов для общеобразовательных классов и не менее 20 вариантов для классов с углубленным изучением математики) готовит учитель. Следует учесть, что: І часть аттестационной работы может включать 15 заданий с выбором одного правильного ответа (10 заданий по алгебре и 5 заданий по геометрии). В каждом задании четыре варианта ответа, из которых только один верный. Задание считается выполненным правильно, если учащийся указал только одну букву, которой обозначен верный вариант ответа. Правильное решение каждого задания этой части оценивается одним баллом; ІІ часть аттестационной работы может состоять из 4 заданий (2 задания по алгебре и 2 задания по геометрии). Решение должно иметь краткую запись. Правильное решение каждого заданий этой части оценивается двумя баллами; ІІІ часть аттестационной работы может состоять из 2 заданий (1 задание по алгебре и 1 задание по геометрии). Решение должно иметь развернутую запись с обоснованием. Полное решение каждого задания этой части оценивается четырьмя баллами. Учитель может вносить изменения в количество заданий аттестационной работы: оставить во ІІ части 2 задания (одну задачу по алгебре и одну по геометрии), в ІІІ части – предложить одно задание по выбору (либо задачу по алгебре либо по геометрии). Варианты заданий аттестационной работы в день проведения аттестации объявляет администрация общеобразовательного учебного учреждения в количестве не менее четырех вариантов для каждого класса. Каждый учащийся в классе выполняет один из вариантов аттестационной работы. Время выполнения аттестационных заданий − 2 академических часа. Сумма баллов, начисленных за правильно выполненные учащимся задания, в соответствии с максимально возможным количеством предложенных баллов для каждой части (І часть – 15 баллов; ІІ часть – 8 баллов; ІІІ часть – 8 баллов) – 31 балл. Соответствие количества набранных баллов учащимся оценке по пятибалльной системе оценивания учебных достижений учащихся приведено в таблице: Количество набранных баллов Оценка по пятибалльной системе оценивания учебных достижений учащихся 29-31 5 22-28 4 16-21 3 3-15 2 1-2 1 https://shkola-100.at.ua/blog/matematika/2015-05-08-43 admin https://shkola-100.at.ua/blog/matematika/2015-05-08-43 Fri, 08 May 2015 08:28:30 GMT УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК Общие вопросы проведения государственной итоговой аттестации Государственная итоговая аттестация по украинскому языку в 9 классах общеобразовательных учебных заведений традиционно будет проводиться в форме текстуального диктанта, который позволит в полной мере проверить орфографические и пунктуационные умения и навыки учащихся. Во время государственной итоговой аттестации девятиклассники обязаны показать умение оформлять работу. Государственная итоговая аттестация по украинскому языку (9 класс) в 2014 – 2015 уч.г. будет проводиться по такому сборнику: *Збірник диктантів для державної підсумкової атестації з української мови: 9-й кл. / уклад. О.М. Авраменко. – К.: Центр навч.-метод. л-ри, 2014. – 80 с. Объём текста для диктанта и время написания работы Объём текста для контрольного диктанта должен соответствовать действующей программе: 140 – 160 слов (время написания 30 – 35 минут). Поскольку на выполнение аттестационной работы отводится 45 минут, то аттестационный дикта... УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК Общие вопросы проведения государственной итоговой аттестации Государственная итоговая аттестация по украинскому языку в 9 классах общеобразовательных учебных заведений традиционно будет проводиться в форме текстуального диктанта, который позволит в полной мере проверить орфографические и пунктуационные умения и навыки учащихся. Во время государственной итоговой аттестации девятиклассники обязаны показать умение оформлять работу. Государственная итоговая аттестация по украинскому языку (9 класс) в 2014 – 2015 уч.г. будет проводиться по такому сборнику: *Збірник диктантів для державної підсумкової атестації з української мови: 9-й кл. / уклад. О.М. Авраменко. – К.: Центр навч.-метод. л-ри, 2014. – 80 с. Объём текста для диктанта и время написания работы Объём текста для контрольного диктанта должен соответствовать действующей программе: 140 – 160 слов (время написания 30 – 35 минут). Поскольку на выполнение аттестационной работы отводится 45 минут, то аттестационный диктант должен состоять из 160 – 170 слов. Методика проведения государственной итоговой аттестации по предмету «Украинский язык» в 9 классе Методика проведения диктанта является традиционной, однако проведение государственной итоговой аттестации в форме диктанта имеет определённые особенности, с которыми можно ознакомиться на страницах сборника: *Збірник диктантів для державної підсумкової атестації з української мови: 9-й кл. / уклад. О.М. Авраменко. – К.: Центр навч.-метод. л-ри, 2014. – C. 4 – 5. Проверка и оценивание работ Диктант, как это и определено действующей программой по украинскому языку, оценивается одной оценкой. Количество орфографических и пунктуационных ошибок подсчитывается суммарно: исходя из общего числа орфографических и пунктуационных ошибок, учитель выставляет оценку по пятибалльной шкале (см. Таблицу «Нормативы оценивания» Нормативы оценивания для школ и классов с украинским языком обучения Оценка Количество допустимых ошибок «1» 15 и более «2» 11– 14 «3» 5 – 10 «4» 1+1 негрубая; 2; 3; 4 «5» 0–1 для школ и классов с русским языком обучения Оценка Количество допустимых ошибок «1» 17 и более «2» 13– 16 «3» 7– 12 «4» 2 – 6 «5» 0; 1+1 негрубая С требованиями к оцениванию работ можно ознакомиться на страницах сборника: *Збірник диктантів для державної підсумкової атестації з української мови: 9-й кл. / уклад. О.М. Авраменко. – К.: Центр навч.-метод. л-ри, 2014. – C. 5 – 6. При подготовке к государственной итоговой аттестации по украинскому языку в 9 классе рекомендуем обратить внимание на такие тексты из названного выше сборника: №1, №2, №3, №4, №7, №8, №10, №12, №14, №15, №16, №17, №18, №19, №20, №25, №28, №29, №36, №41, №42, №44, №45, №55, №67, №70, №74, №87. https://shkola-100.at.ua/blog/ukrainskij_jazyk/2015-05-08-42 admin https://shkola-100.at.ua/blog/ukrainskij_jazyk/2015-05-08-42 Fri, 08 May 2015 08:27:37 GMT Государственная итоговая аттестация в основной школе 9 класс РУССКИЙ ЯЗЫК Государственная итоговая аттестация (ГИА) в общеобразовательных учреждениях проводится в письменной форме. Выбор ГИА по русскому языку или украинскому языку осуществляется общеобразовательным учреждением с учетом пожеланий учеников и их родителей (законных представителей) независимо от языка обучения. Результаты ГИА оцениваются по пятибалльной системе в соответствии с Критериями оценивания учебных достижений учащихся (воспитанников), утвержденными приказом Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики от 20.01.2015 № 13 «О переходе на 5-балльную шкалу оценивания учащихся (воспитанников) в системе общего среднего и начального профессионального образования, студентов среднего профессионального образования», по параметрам, указанным в Методических рекомендациях к оцениванию учебных достижений учащихся по 5-балльной системе. В 9 классах общеобразовательных учебных заведениях обязательной формой гос... Государственная итоговая аттестация в основной школе 9 класс РУССКИЙ ЯЗЫК Государственная итоговая аттестация (ГИА) в общеобразовательных учреждениях проводится в письменной форме. Выбор ГИА по русскому языку или украинскому языку осуществляется общеобразовательным учреждением с учетом пожеланий учеников и их родителей (законных представителей) независимо от языка обучения. Результаты ГИА оцениваются по пятибалльной системе в соответствии с Критериями оценивания учебных достижений учащихся (воспитанников), утвержденными приказом Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики от 20.01.2015 № 13 «О переходе на 5-балльную шкалу оценивания учащихся (воспитанников) в системе общего среднего и начального профессионального образования, студентов среднего профессионального образования», по параметрам, указанным в Методических рекомендациях к оцениванию учебных достижений учащихся по 5-балльной системе. В 9 классах общеобразовательных учебных заведениях обязательной формой государственной итоговой аттестации является диктант. Проверке во время государственной итоговой аттестации подлежат умения правильно писать слова на изученные орфографические правила и словарные слова, определённые для запоминания; умения ставить разделительные знаки в соответствии с изученными правилами пунктуации; умения соответствующим образом оформлять работу. Время написания диктанта составляет 1 академический час (45 минут). Отсчёт времени ведётся от начала чтения учителем текста. Не разрешается использование учащимися дополнительных источников (словари, справочники, учебники, гаджеты и т.д.). Для проведения ГИА допускается использование сборников заданий для государственной итоговой аттестации 2013 и 2014 годов. ГИА проводится, как правило, с 9.00 часов. Объём текста диктанта* для школ с обучением на русском языке – 120 – 130 слов; с обучением на украинском языке: курс 1-11 – 80-90 слов, курс 5-11 – 70-80 слов. *При подсчете слов в тексте контрольного диктанта учитываются как самостоятельные, так и служебные слова. Нормативы оценивания диктанта: для школ с обучением на русском языке Оценки Количество ошибок (в целом – орфографических и пунктуационных) «1» Более 10 «2» 8 – 10 «3» 5 – 7 «4» 1+1 (негрубая)/2 – 4 «5» 1 (негрубая)/ 1 https://shkola-100.at.ua/blog/gosudarstvennaja_itogovaja_attestacija_v_osnovnoj_shkole_9_klass/2015-05-08-41 admin https://shkola-100.at.ua/blog/gosudarstvennaja_itogovaja_attestacija_v_osnovnoj_shkole_9_klass/2015-05-08-41 Fri, 08 May 2015 08:26:22 GMT Освобождение от ГИА и оформление соответствующей документации освобожденных учащихся осуществляется в соответствии с пунктом 5 Положения о государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 (12)-х классов общеобразовательных учреждений Донецкой Народной Республики в 2014-2015 учебном году. Аппеляция. Для обжалования процедуры проведения и результатов аттестации в районную (городскую) апелляционную комиссию подается апелляционное заявление в течение трех рабочих дней после объявления результатов аттестации. Рассмотрение апелляционных заявлений осуществляется апелляционными комиссиями в трехдневный срок с даты поступления апелляционного заявления (п.6 Положения о государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 (12)-х классов общеобразовательных учреждений Донецкой Народной Республики в 2014-2015 учебном году). Освобождение от ГИА и оформление соответствующей документации освобожденных учащихся осуществляется в соответствии с пунктом 5 Положения о государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 (12)-х классов общеобразовательных учреждений Донецкой Народной Республики в 2014-2015 учебном году. Аппеляция. Для обжалования процедуры проведения и результатов аттестации в районную (городскую) апелляционную комиссию подается апелляционное заявление в течение трех рабочих дней после объявления результатов аттестации. Рассмотрение апелляционных заявлений осуществляется апелляционными комиссиями в трехдневный срок с даты поступления апелляционного заявления (п.6 Положения о государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 (12)-х классов общеобразовательных учреждений Донецкой Народной Республики в 2014-2015 учебном году). https://shkola-100.at.ua/blog/osvobozhdenie_ot_gia_i_oformlenie_sootvetstvujushhej_dokumentacii/2015-05-08-40 admin https://shkola-100.at.ua/blog/osvobozhdenie_ot_gia_i_oformlenie_sootvetstvujushhej_dokumentacii/2015-05-08-40 Fri, 08 May 2015 07:55:43 GMT Оформление титульной страницы работы по ГИА На первой (титульной) странице вверху (там, где стоит штамп школы) проставляется дата цифрами (например, 02.06.2015). Подпись работы начинается на седьмой строке (одиннадцатой клеточке) сверху по образцу: Работа на государственную итоговую аттестацию по ____________________________________ (название предмета, по которому пишется аттестация) за курс основного (среднего (полного)) общего образования ученика (ученицы) ___________ класса (фамилия, имя, отчество в родительном падеже) Оформление титульной страницы работы по ГИА На первой (титульной) странице вверху (там, где стоит штамп школы) проставляется дата цифрами (например, 02.06.2015). Подпись работы начинается на седьмой строке (одиннадцатой клеточке) сверху по образцу: Работа на государственную итоговую аттестацию по ____________________________________ (название предмета, по которому пишется аттестация) за курс основного (среднего (полного)) общего образования ученика (ученицы) ___________ класса (фамилия, имя, отчество в родительном падеже) https://shkola-100.at.ua/blog/oformlenie_titulnoj_stranicy_raboty_po_gia/2015-05-08-39 admin https://shkola-100.at.ua/blog/oformlenie_titulnoj_stranicy_raboty_po_gia/2015-05-08-39 Fri, 08 May 2015 07:54:49 GMT Методические рекомендации по проведению государственной итоговой аттестации в образовательных учреждениях ДНР Государственная итоговая аттестация (ГИА) выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных учреждений Донецкой Народной Республики после освоения ими общеобразовательных программ основного общего и полного общего среднего образования является обязательной. В 2014-2015 учебном году государственная итоговая аттестация в основной и старшей школе проводится в соответствии с приказом МОН ДНР № 104 от 06.04.2015 г. «Об окончании 2014-2015 учебного года и проведении государственной итоговой аттестации в общеобразовательных учреждениях Донецкой Народной Республики» и «Положением о государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 (12)-х классов общеобразовательных учреждений Донецкой Народной Республики в 2014-2015 учебном году» в такие сроки: - для выпускников основной школы – с 03 июня по 11 июня по трем предметам: • русскому (украинскому) языку - диктант - 03 июня, • матема... Методические рекомендации по проведению государственной итоговой аттестации в образовательных учреждениях ДНР Государственная итоговая аттестация (ГИА) выпускников 9-х и 11-х классов общеобразовательных учреждений Донецкой Народной Республики после освоения ими общеобразовательных программ основного общего и полного общего среднего образования является обязательной. В 2014-2015 учебном году государственная итоговая аттестация в основной и старшей школе проводится в соответствии с приказом МОН ДНР № 104 от 06.04.2015 г. «Об окончании 2014-2015 учебного года и проведении государственной итоговой аттестации в общеобразовательных учреждениях Донецкой Народной Республики» и «Положением о государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 (12)-х классов общеобразовательных учреждений Донецкой Народной Республики в 2014-2015 учебном году» в такие сроки: - для выпускников основной школы – с 03 июня по 11 июня по трем предметам: • русскому (украинскому) языку - диктант - 03 июня, • математике (алгебра и геометрия) - 08 июня, • предмету по выбору общеобразовательного учреждения -11 июня; * В общеобразовательных учебных учреждениях (классах, группах) с углубленным изучением предметов, специализированных учебных учреждениях, лицеях, гимназиях, коллегиумах предметом по выбору может быть тот, который изучался углубленно. - для выпускников старшей школы – с 02 июня по 09 июня по трем предметам: • русскому (украинскому) языку - изложение - 02 июня, • профильному предмету (для профильных классов) / предмету по выбору учреждения (для классов универсального профиля) - 05 июня и • предмету по выбору учащихся - 09-10 июня. Для учащихся начальной школы государственная итоговая аттестация в этом году отменена (п. 1.3. приказа МОН ДНР № 104 от 06.04.2015 г. «Об окончании 2014-2015 учебного года и проведении государственной итоговой аттестации в общеобразовательных учреждениях Донецкой Народной Республики»). Обращаем внимание, что особенностями ГИА в 2014-2015 учебном году является то, что она проводится в письменной форме по всем предметам без исключения по заданиям, разработанным общеобразовательными учебными заведениями в соответствии с методическими рекомендациями, данными Донецким областным институтом последипломного педагогического образования. Допускается использование сборников заданий для государственной итоговой аттестации 2013 и 2014 годов. Результаты ГИА оцениваются по пятибалльной шкале в соответствии с Критериями оценивания учебных достижений учащихся (воспитанников), утвержденными приказом Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики от 20.01.2015 № 13 «О переходе на 5-балльную шкалу оценивания учащихся (воспитанников) в системе общего среднего и начального профессионального образования, студентов среднего профессионального образования». Выбор ГИА по русскому или украинскому языку в каждом классе осуществляется общеобразовательным учреждением с учетом пожеланий учеников и их родителей (законных представителей) независимо от языка обучения. https://shkola-100.at.ua/blog/metodicheskie_rekomendacii_po_provedeniju_gosudarstvennoj_itogovoj_attestacii_v_obrazovatelnykh_uchrezhdenijakh_dnr/2015-05-08-38 admin https://shkola-100.at.ua/blog/metodicheskie_rekomendacii_po_provedeniju_gosudarstvennoj_itogovoj_attestacii_v_obrazovatelnykh_uchrezhdenijakh_dnr/2015-05-08-38 Fri, 08 May 2015 07:53:33 GMT